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意帆教育教学优势：
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留学意大利回国的中教老师全天免费坐班，拥有其他机构中教老师无法比拟的丰富留学经历，能够切身体会的感受，解的留学疑问；并且能够及时发现在学习中存在的问题，当天知识当天解决，保证教学无死角。
意大利语的一些学习技巧：
1、阅读意大利语相对而言比其他西方语言还要简单。法语、英语和德语经常出现阅读方式与发音规律不相同，就如双元音在一起发出不同的音来，或有很多个别的单词的发音经常有变化。在意大利语中这样的现象不会出现(除外来词以外)，每个单词每个音节都是按照规律来发音。
建议：在学习的过程中注意前期老师讲发音时，将意语发音规则掌握好，能降低面对新语言的障碍，并且给学者阅读所有意大利语单词的能力。
2、意大利语阅读中几乎所有的单词是以元音结尾，而且不像其他语言有弱化现象，即使是非重读的元音也是如此。无论单词有多长，音节再多，后一个元音也必须与所有元音同样清楚而不含糊地发出来，不能吃音。就如Specializzazione (进修课)，caratteristiche (特点)，urbanizzazione (城市化)等。
建议：从一开始注意发音规律，阅读能力就不会有任何障碍。
3、意大利语语法比较难，名词和形容词结尾都有阴阳性、单复数的变化，动词有时态和人称的变化等。学意语的许多一开始就是因为这样的原因而无法前进，听到语法的种种规律就有反感，感觉太多了无法接受。
建议：这样的现象是所有非意大利语为母语的所遇到的难题，连意大利人在高中都经常出现语法错误。只需要提高自己对语法规律的敏感性，一步一步学习，必将能够掌握纯粹地道的意大利语。

怎样学习才能够学到意大利语B2水平？
首先来看一下，欧标标准对B2的定义：
能够理解对自己所学的领域技术内容，该内容可以是具体或抽象的；能够参与到一个和当地人的对话中，并且使得该对话能流利进行。
1、能理解比较复杂的书面语言中实际和抽象题材的主要意思，
2、在自己范围内参与技术性讨论，在交谈中流利表达意见，对广泛题材能写出清楚详尽的文件，
3、有能力讨论时事新闻并分析出特定情况的利。
一、善于总结
在课本上获得的知识点往往是零散的，人的记忆力有限，如何在新知识和已经学过的知识点之间建立联系，课后的总结工作扮演很重要角色，永远是累积式学习。小伙伴们可以准备一本自己的总结用本子，不光光是要求记笔记，而是要把今天所学和以往所学进行归纳和整理。
即所谓的“温故而知新”，复习无疑是在学习到正确的知识点的基础上，进行积累式的总结，学完马上总结+记忆，效率要来的高得多。
二、背诵整理内容
背诵可以帮助大家更快速更直接地掌握学习材料。
很多人可能持相反意见，觉得要在实战中才能更好地掌握知识点。不可否认和母语者在交流时能够获得很多新的信息量，但这也是在有一定积累的基础上。没有语法和词汇，不但张不开嘴，首先听不听得懂是个问题。
交流不光是练习语言，也是对话者对个人观点和兴趣爱好进行信息交换。不然光谈“今天吃了什么”“你来自哪里”，尬聊也尬不了几句。
小编说的背诵不是指背课后单词表，而是背诵句子、对话和文章。先跟着音频模仿（这点很重要！不然自己读又越读越跑偏），然后熟读，再背诵。
在意大利学习中有很多搭配的难点，比如，不规则名词的变化，动词和前置词的固定搭配，前置词和名词的搭配，等等。这也是小编常说的，与其去记忆背后的规则，不如直接记忆现象。使用的时候只需要从记忆库中调取符合当时语境的句子，又快又准。
如果能把A1到B1中所有的课文对话熟背，起码在意大利基本生活不成问题。不至于人家问个问题还要组织语法，回忆半天单词，急得抓耳挠腮。
三、理解即可，不要一字一句翻译
意大利语中有一个词汇叫做“parafrasi”。
解释为：ripetizione di un testo mediante circonlocuzione o aggiunte esplicative, talora anche tranducendolo liberamente（通过迂回的语言和补充说明来重复一段话，有时可以自由翻译）。
说简单点就是：用意大利语解释意大利语。所以这个阶段，建议大家抛弃意中字典改用意意字典：
1.因为很多意中字典多年没改版没办法跟上时尚。
2.在高阶段，更应该是脱离中文母语的沉浸式学习，用意大利语理解意大利语。
所谓沉浸式学习，是要从主观上改变母语逻辑。但这并不意味，在中国就学不好外语，在意大利一定能学好意大利语。至于多久能掌握B2水平，这是一个相当依据主观能动性的问题。有可能是一年，有可能一辈子都不会。即使身处当地语言环境，也没办法进入完全*的沉浸式学习氛围中，因为你的同学朋友还都是中国人。你的思维逻辑仍然是中文的。

对于初学意大利语的同学来说，选择脱产学习是很必要的，一方面在老师的下，意大利语的学习入门，特别的是语音的入门，需要老师的**，才能保证发音的准确无误。同时，在老师的下，疑问才能顺利解，基础语法的学习才能有**。
另一方面，身边有其他同学相伴，不仅可以互帮互助，也可以互相借鉴学习，共同提高。此外，语航教育也建议大家在选择语言学校时横向对比，不过分迷信“中外教”“全外教”“某考点”“某背景”等噱头，充分考量，做到只选对的不选贵的。

罗马*学( IT - ele.IT )意大利语国际水平（公立）
①介绍：IT是针对把意大利语作为*二语言的外国人所作的语言，IT相当于由欧洲议会认可的C2（水平）。
根据与意大利文化司、意大利高等教育和研究部、意大利劳动和社会政策部签定的协议，罗马*学负责考核和颁发IT。IT被大学和劳务市场承认。此外，拥有IT的人，如果想留学意大利，他们不需要再参加入学意大利语言。
②报名条件：
1．高中和大学；
2．准备赴意大利留学的；
3．不是意大利人的意大利语教师；
4．长期生活在国外的、想测试自己对意大利语的记忆的意大利教师；
5．在意大利语环境工作的外国人；
6．对意大利和意大利文化、尤其是意大利当代文化感兴趣的外国人。
③时间：
IT考核每年六月进行，它包括四个，即:听力，阅读，写作，意大利语使用和词形（语法、词汇和使用水平）。考生可以选择一次性完成或单项。
IT中A1和A2的分成：听力，阅读理解以及写作；B1分成：听力，阅读写作，意大利语运用，面对面交谈；B2分成：听力，阅读，作文以及面对面交流；C1/C2分成：听力，阅读，作文，语法和口语。
ps:罗马*学目前在中国还未设置承认的国际水平考点，同学可以参照其它。
意帆教育旨在促进和加强中意在文化、音乐、艺术等领域的互动，不仅为中国提供一站式出国留学服务，还涉及意大利领域的翻译服务、艺术交流策划、意大利艺术班、国际交流研讨会等项目。
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